jueves, 24 de noviembre de 2016

Un nuevo reto Dia 1

Un nuevo reto

Realizar una modificación en el código para que la luz parpadee de la siguiente manera:

  • Prendido 3 segundos
  • Apagado 2 segundos
  • Prendido 2 segundos
  • Apagado 1 segundos
  • Prendido 1 segundo
  • Apagado 0.5 segundos
  • Que luego vuelva a arrancar

Trabajo hecho con Eugenia Castro, Sasha Oggier (htto://sashaoggierblog.blogspot.com.ar/), Gonzalo Soriano (http://sorysoriano.blogspot.com.ar/) y Paulina Diaz http://paulinadiazesjando.blogspot.com.ar/

miércoles, 16 de noviembre de 2016

Arduino #3

Grupo: Paulina Diaz, Eugenia Castro, Sasha Oggier y Gonzalo Soriano.

Esta vez prendimos que un led se prenda y se apague mediante un pulsador.

Lo que necesitamos fueron:

-Una Placa
-Una Potoboard
-Un led
-Un pulsador
-Dos resistencias de distinto tipo
-Tres cables fríos 
-Tres cables cálidos





Los pasos a seguir fueron:
  1. Conectar el botón pulsador a la protoboard de forma que cada una de sus patas queden en las dos secciones de la protoboard.

                                         



      2. Después, conectar una resistencia (ralla color negro) a una de las patas del pulsador y otra del lado negativo del potoboard.




      3. La señal va en el medio y del otro lado lo conectamos al pin 2.


      4. Ahora alimentamos la placa con 5v (cinco voltios) conectando el pin a la linea roja positiva del potoboard.

     5. Después, conectamos Tierra de la placa (GND) al negativo de la potoboard





    6. Conectamos la otra pata restante del pulsador al positivo del potoboard.


       7. Ahora conectamos el resto del potoboard, unimos el positivo con positivo y el negativo con negativo.


       8. Ahora conectamos un led con la pata negativa en la linea negativa de la potoboard y una resistencia para que el led no se queme. 

       9. Ahora lo único que queda hacer es realizar el boceto de Arduino que nos debe quedar así:










martes, 13 de septiembre de 2016

Semáforo. Arduino #2

Grupo: Paulina Diaz, Eugenia Castro, Gonzalo Soriano y Sasha Oggier.

Esta vez hacemos un semáforo conectando tres leds al protoboard.

*Necesitamos:

Tres cables rojos y uno negro.
Tres resistencias.
Tres Leds.
Una placa y un protoboard.




*Los pasos fueron:

1. Conectar el cable negro en la placa y en el protoboard.

2. Conectar las resistencias. 

3. Conectar tres cables rojos en las conexiones 8, 9 y 10 en la placa y en el protoboard,

4. Colocar los leds y hacerlos titilar con los códigos de Arduino.


Codigos:

void setup() {
  pinMode(1, OUTPUT);
  pinMode(2, OUTPUT);
  pinMode(3, OUTPUT);

}

void loop() {
  digitalWrite(1, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  digitalWrite(2, HIGH);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  digitalWrite(2, LOW);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  digitalWrite(2, HIGH);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  digitalWrite(2, LOW);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);


}



Arduino.

Grupo: Gonzalo Soriano, Eugenia Castro, Sasha Oggier y Paulina Diaz.

¿Qué hicimos?
Lo primero que hicimos fue prender la luz en la placa:




Después intentamos prender un led en la placa:







Luego hicimos que se prenda un led en el protoboard según los pasos.



1° Paso: Conectar el cable negro al protoboar en el puerto gnd y luego el led.


2° paso: Conectar la resistencia.



3°Paso: Conectar el cable rojo.

4° Paso: Hacer titilar el led.


martes, 30 de agosto de 2016

Conceptos basicos de electricidad

Conceptos básicos de electricidad:

TRABAJO PRÁCTICO "Conceptos de electricidad" desarrollado por; Eugenia Castro y Sasha Oggier.

Utilizando los siguientes grupos de palabras:

  1. MATERIA – ÁTOMOS – PARTÍCULAS – PROTONES – ELECTRONES – NEUTRONES.
  2. CARGAS ELÉCTRICAS – ATRAER – REPELER – POSITIVO – NEGATIVO – PROTÓN – ELECTRÓN.
  3. ELECTRICIDAD – PROTONES – ELECTRONES – ATRACCIÓN – MOVIMIENTO.
  4. CONDUCTOR – AISLANTE – ELECTRICIDAD – PLÁSTICO – METAL.
  5. ELECTRÓNICA – FLUJO – CONTROL – CONDUCIR – ELECTRONES.
  6. VOLTAJE – ELECTRONES – MAGNITUD – CONDUCTOR – CIRCUITO – VOLTIO.
  7. CORRIENTE – SENTIDO – ELECTRONES – FLUJO – AMPERIO.
  8. SISTEMA ELÉCTRICO – CIRCUITOS – INTERACTUAR – ENTRADA – SALIDA – PROCESAMIENTO DE SEÑAL.
  9. ENTRADA – ACTUADORES – OUTPUTS – SENSORES – INPUTS – LED – PULSADOR.
  10. PROCESADORES – SEÑALES – TRANSFORMAR – MICROCONTROLADORES.
 Definimos los siguientes conceptos:

- Materia
- Cargas eléctricas
- Electricidad
- Materiales conductores y aislantes
- Electrónica
- Voltaje
- Corriente eléctrica
- Sistema electrónicos
-  Entradas/Procesadores/Salidas.

Materia: Esta compuesta por partículas denominadas átomos que tienen una estructura compuesta por el núcleo donde se encuentran los protones y neutrones, en torno a el giran los electrones.

Cargas Eléctricas: Las cargas eléctricas son de signo positivo o negativo, los protones son positivos (+) y los electrones son negativos (-). Las cargas contrarias (+) y (-) se atraen mientras que las iguales se repelen. (+) Y (+)/ (-) y (-).

Electricidad: La atracción que surge en los protones crea el movimiento de los electrones y eso forma la electricidad.

Conductor: Para que surja la electricidad los protones deben viajar por un cable de metal cubierto por plástico para que no salgan ya que el plástico es un material aislante.

Electronica: Se estudia el control y el flujo de los electrones o otras partículas cargadas.

Voltaje:  es un potencial eléctrico expresado en voltios. La unidad de una magnitud que empuja a los electrones a un conductor en un circuito cerrado es el voltio.

Corriente: Es un flujo de electrones a través de un conductor o semiconductor en un sentido

Sistema eléctrico: es un conjunto de circuitos que interactuan entre ellos y obtienen un resultado a través de eso. 

Entradas o inputs: Las salidas o outpus son actuadores que convierten las señales de corriente o voltaje en señales físicas, como la luz. Las Entradas son sensores electrónicos  que toman las señales del mundo físico y las convierten en señales de corriente o voltaje. 

Procesadores: Consiste en piezas juntas para transformarlas señales de voltaje y se realiza mediante mediante circuitos llamados microcontroladores.








jueves, 2 de junio de 2016

Tecnologías de control



Definimos como “proceso” a un conjunto de operaciones, simultáneas y/o secuenciadas, tanto humanas como tecnificadas, generalmente enmarcadas en un sistema, que tiene como fin la transformación de insumos en productos, ya sean éstos, materiales, energía y/o información, concretos o abstractos.

Cuando cortamos con tijera hacemos la fuerza de abrir y cerrar pero también vamos direccionando la misma para que siga un recorrido.
Existen dos acciones o fuerzas que se hacen, una que aplica la energía y ejecuta el trabajo final (acción de ejecución), y otra que actúa y modifica la de ejecución (acción de control).

En una mano robótica que opera en alguna industria o laboratorio, el “agarre” final de los dedos (acción de ejecución) es producto de todo un proceso de posicionamiento, generalmente bajo control de una computadora preprogramada (acciones de control).

Las acciones de control provienen de alguien o algo que tiene un “plan” o programa previo, a partir de un diseño, en un soporte material o virtual que llamamos genéricamente “memoria”.

En el caso de los humanos y los animales, tenemos sentidos con los cuales, a la vez que realizamos una acción, la vamos corrigiendo o ajustando, ya sea por medio de la vista, el tacto, el sonido, o incluso el olor, de acuerdo a una idea previa de nuestro objetivo. En máquinas automáticas o en robots industriales, el equivalente a nuestros sentidos son distintos tipos de sensores, cámaras, etc., para “ver” lo que va pasando y controlar que la acción esté bien realizada.

En algunos casos hay información que “vuelve” y actúa sobre la toma de decisiones.
Estas acciones pueden llegar a ser autónomas y totalmente automatizadas respecto del control de las personas, por lo cual los llamamos “procesos autorregulados”.
Además, como la información tomada de la acción “vuelve” para modificar la próxima acción, como en un círculo de causa y efecto, se denomina control por lazo cerrado (LC), siendo los otros modos de lazo abierto (LA).

Ante todo, dos definiciones a modo de síntesis:
En todo sistema de lazo cerrado interviene la acción de un sensor, de cualquier tipo. Pero, la existencia de un sensor no implica estar ante la presencia de un sistema de lazo cerrado.
Existe lazo cerrado cuando el sensor se ocupa de una variable o acción producida por el mismo sistema, modificándola.

jueves, 12 de mayo de 2016

miércoles, 4 de mayo de 2016

Los chicles.

El proceso productivo


A diario nos encontramos con diferentes productos tecnológicos pero alguna vez te has preguntado, como se elaboro dicho producto, bien en esta unidad vamos a conocer como se realizan diferentes procesos productivos para la elaboración de bienes y servicios.

La Materia Prima: Se define como materia prima a todos los elementos que se incluyen en la producción, fabricación de un producto, la materia prima es todo aquel elemento. De igual forma se conoce como materia prima a los materiales extraídos de la naturaleza que nos sirven para transformar la misma y construir bienes de consumo. Se clasifican según su origen en ; vegetales, animales, minerales; Algunos ejemplos de materias primas:
De origen vegetal , por ejemplo: madera lino, algodón corcho
De origen animal  , por ejemplo: pieles, lana, cuero
De origen mineral, por ejemplo:  hierro , cobre, oro, mármol 
QUE ES EL PROCESO PRODUCTIVO?
Se conoce como proceso productivo a la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación de una determinada tecnología (combinación de mano de obra, maquinaria) dicho de otra forma un proceso productivo es el conjunto de operaciones que mediante recursos técnicos y humanos transforman la materia prima en un producto, a demás el proceso productivo puede realizarse de manera artesanal o industrial.

     
ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO
ENTRADA;
TRANSFORMACION DE LA MATERIA PRIMA
SALIDA O PRODUCTO FINAL

   
   

Los procesos productivos se clasifican en primarios o de explotación y secundarios o de fabricación. Los procesos de producción primarios son los dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos. Ej.: producción harina, hierro, madera. 

Los procesos secundarios están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabado. Para su producción se utilizan los materiales de procesamiento primario. Ej. Bienes secundarios: producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica, materiales pre moldeados, para la construcción, producción muebles.



Así se fabrican los chicles:



  1. Primero, se vierte la base de goma sintética en una mezcladora, y después se le añade colorantes saborizantes.
  2. Cuando la maquina empieza a mezclar, se le agrega un jarabe de glucosa para edulcorar la receta. Como la glucosa es liquida logra ablandar la base de goma.
  3. Después, se le agrega un edulcorante en polvo.
  4. Los ingredientes se remueven durante 20 minutos y el calor de la mezcladora lo derrite.
  5. Cuando la masa ya se encuentra lista se trasporta en una carretilla hasta una maquina de pre-destrucción. La maquina empuja la mezcla otra vez desde una abertura y forma las tiras mas finas y manejables que pueden pasar por los estresores. Estos aplastan la goma en una tira continua y larga para que forme el tamaño y la forma de un chicle.  
  6. El proceso anterior, gracias a las maquinas, calienta la goma llevando al cabo el siguiente paso es llevar la goma a la sala de refrigeración. La goma esta ahí durante unos quince minutos a la temperatura entre 3 y 7 grado centigrados El chicle sale cuando ya esta lo suficientemente frío para cortarlo y envolverlo.
  7. La maquina corta y envuelve el chicle en una fracción de segundo. La tira continua de chicle entra por un extremo mientras que la maquina la corta en pedazos pequeños, la maquina se encarga de empujar cada chicle en papel encerado y después se enrolla por ambos extremos para cerrarlo en papel de envoltorio.
  8. El ultimo paso es el embalaje. Los chicles se llevan a una bascula que pesa automáticamente una cantidad exacta de chicles y se cierra la caja con plástico para mantenerlos frescos.




jueves, 21 de abril de 2016

¡Bienvenido a mi Blog!

Hola, yo soy Eugenia y este es mi blog de Educación Tecnológica. Acá publicare mis trabajos sobre la materia. Espero que lo disfruten.
 ¡Saludos :D!

jueves, 14 de abril de 2016

La tecnologia



11-    La tecnología es el conjunto de conocimientos que los humanos utilizamos para transformar, crear y utilizar los objetos en nuestro entorno.
22-      El origen de su nombre es griego.
33-      En la edad de piedra para crear con piedras cuchillos y distintas armas de cacería
44-   Se clasifican como:
a.       Blandas: intangibles. Como el wifi
b.      Duras: tangibles, como los monitores.
5-      Estan:
a.       La tecnología Flexible, son las tecnologías que pueden utilizarse en multitud.
b.      Tecnología Fija, son las que solo se pueden utilizar para un producto área especifica.
6-5-     Lo bueno del avance de la tecnología es que se crean cada vez mas curas para enfermedades, se generan descubrimientos sobre el espacio, ect. Lo malo que la tecnología ha causado son los desechos que se generan atreves del descubrimiento del petróleo, creando huecos en la atmósfera.
3) De los desarrollos más importantes para las personas en la actualidad son los celulares, las computadoras, los ascensores, el aire acondicionado,  la televisión,  laptops, juegos electrónicos, etc.


jueves, 7 de abril de 2016